Najważniejszym zadaniem nauczyciela jest zmotywować ucznia do aktywnego przyswajania wiedzy. To nauczyciel nadaje kierunek tej aktywności. Metody, które opierają się na słowie i obserwacji niewątpliwie pogłębiają wiedzę ucznia. Jednak to metody, w których uczeń wykonuje zadania w praktyce wyzwalają w nim aktywność i prawdziwe zaangażowanie. Rozwijają w nim samodzielne, krytyczne myślenie i pobudzają jego kreatywność….

Dobrze zaprojektowany proces dydaktyczny można porównać do biegu w sztafecie. Zastosowanie kolejnej metody powinno być kontynuacją tego, co zrobiło się wcześniej. Metody laboratoryjne i praktyczne wymagają teoretycznego wprowadzenia do zagadnienia.   ! Weź pod uwagę liczebność grupy. Zastanów się czy jesteś w stanie w równym stopniu wesprzeć wszystkich uczniów.   Dlaczego tak ważne jest ułożenie…